為加強教學管理、保障教學質(zhì)量、增進師生交流，傾聽同學們的心聲，11月10日，護理部開展了以“聆聽其聲，共筑其夢”為主題的2020級師生座談會。護理二系主任葛梅、馮澤會副主任、護理二系各教研室主任、教師代表及2020級護本2班的全體學生參加了此次座談會。

本次座談會的目的在于重點了解教學中存在的問題，以及針對學生學習中的困惑開展交流與討論，進一步提高教學水平，切實為學生高效的學習奠定好的基礎(chǔ)。會議伊始，護理部主任葛梅指出定期開展師生座談會的重要性，就目前疫情防控下教師教學工作與學生學習情況給出了指導意見。

為切實發(fā)現(xiàn)師生教學中的問題，副主任馮澤會通過問卷調(diào)查的方式，廣泛收集意見，精準分析各項問題并向師生傳達。參會師生對現(xiàn)存的問題展開深入的交流討論。

教研室秘書代表郝琴表示：“校區(qū)應圍繞校區(qū)優(yōu)勢，進行特色課程建設；加強院校合作，真正做到產(chǎn)學研相結(jié)合；進一步完善校區(qū)管理考核機制，拒絕“放養(yǎng)式”的管理培養(yǎng)方式?！?/p>

教師代表馬慧表示：“很高興自己的教學方式能夠得到學生們的認可。作為一名有經(jīng)驗的老教師，她希望做好“傳幫帶”工作的同時，也有機會與各位溝通交流。同時，她建議青年教師重視課程教學，投入更多精力?！?/p>

學生代表們首先感謝了老師們對他們的教導，提議老師在日常教學工作中應進一步通過習題講解，幫助學生復盤鞏固基礎(chǔ)知識；同時也對“如何學習專業(yè)課程”這一問題進行提問。

老師對同學們的提問及學習中遇到的問題進行了深入分析、討論。鼓勵其在學習過程中應當以自身實際為基礎(chǔ)，綜合考量、選擇適合自己的學習方法和學習節(jié)奏，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，同時希望他們積極尋找內(nèi)生學習動力，轉(zhuǎn)變被動式學習模式，充分利用身邊的學習平臺和學習資源，做到真正熱愛學習、熱愛專業(yè)。

此次座談會進一步加強了師生之間的溝通交流，整體氛圍和諧融洽。此次座談會中提出相關(guān)問題，對提升護理教學水平起到了積極作用。教學座談會是交流的平臺、溝通的橋梁，相信師生會不斷進取、篤定前行，為推動護理人才培養(yǎng)、建設高水平教學管理體系而持續(xù)奮斗！（內(nèi)科教研室 李慧）