所謂“共存病”又稱“共患病”，與并發(fā)癥不同，同根生之意。即在遺傳學上有共同的家族易感性，與多發(fā)性抽動癥同時并存。而日常表現(xiàn)為“我中有你，你中有我”，常常容易混淆而難以分辨。需要特別強調(diào)的是只要出現(xiàn)共存病，尤其是發(fā)病越早，則多發(fā)性抽動癥變?yōu)閺碗s而又難治的可能性就越大，甚至必須以治療共存病為主，多發(fā)性抽動癥才能好轉。所以，及時發(fā)現(xiàn)和識別共存病就顯得非常重要。最多見的共存病有以下幾種

1、注意缺陷多動障礙（ADIID）：表現(xiàn)為以注意力渙散及（或）多動、沖動為主的，俗稱小兒多動癥。

2、強迫癥（OCD）：包括單獨或同時出現(xiàn)的各種強迫觀念與行為持續(xù)反復地出現(xiàn)于思想和行動中，明知不對，卻欲罷不能，始終無法擺脫，有時很痛苦可出現(xiàn)自殘行為如咬舌、咬破手指、損傷皮膚、毀容等常留下感染或瘢痕，甚至流露出不想活下去的自殺念頭，對此務必予以高度警惕，防止發(fā)生意外。

3、品行障礙（Cn）及對立違抗性障礙（ODD）：顧名思義，二者都有反社會傾向，不可忽視，不少家長常誤認為這此表現(xiàn)不是病態(tài)，特別是對于ODD,以為只是孩子脾氣倔犟而加以打罵壓制，結果病情反而加重。

4、學習障礙（LD）：是認知功能受損，主要是閱讀障礙和數(shù)學困難，可嚴重影響學習成績。

5、情緒障礙（MD）：主要是抑郁癥及心境惡劣,成人型的交替性抑郁—躁狂癥也可在兒童及青少年發(fā)病，與多發(fā)性抽動癥的關系尚不明確。

6、焦慮（AD）：主要是害怕與不安，如怕與親人分離、怕親人出事、怕上學、長期過度地怕陌生人、怕社會交往，乃至每天都為將來前途擔憂、惶惶不安等。

7、孤獨癥及相關疾?。喊ㄕZ言障礙及與孤獨癥相同的Aspergre綜合征。