“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平?！耙圆∪藶橹行摹笔侵冈谒枷胗^念和醫(yī)療行為上,處處為病人著想,一切活動都要把病人放在首位；緊緊圍繞病人的需求，提高服務(wù)質(zhì)量，控制服務(wù)成本，制定方便措施，簡化工作流程，為病人提供“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、滿意、放心”的醫(yī)療服務(wù)。

面對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，有人說她把護(hù)士還給了病人，讓護(hù)士有更多的時間與患者溝通，及時了解患者的需求；有人說她改善就醫(yī)體驗(yàn)，為患者打造了一個更加放心的醫(yī)療環(huán)境；有人說她規(guī)范了護(hù)理人員的工作行為，使護(hù)理工作更為規(guī)范，服務(wù)更為貼心、語言更加溫暖；還有人說她簡化了流程，使診療工作更具人性化、科學(xué)性。其實(shí)，這也是我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理的真實(shí)寫照！自我院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來，各科護(hù)理單元都在為患者提供優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、滿意、放心的服務(wù)而努力！作為一名優(yōu)質(zhì)護(hù)理的實(shí)踐者，我親身感受到了醫(yī)院的變化，聽到了患者的心聲，更是看到了各護(hù)理單元的優(yōu)護(hù)舉措及成績！

且看：

一、個性化的健康教育處方：內(nèi)容豐富，形式多樣：床旁的個別指導(dǎo)、形象直觀的圖片、墻報、幻燈片、健康教育手冊等。健康教育處方不僅僅針對住院患者，同時在患者出院回家也能夠熟知家庭護(hù)理技巧和方法，如老年患者正確咳嗽排痰的方法，調(diào)控事宜的室內(nèi)溫濕度，翻身的時間要求，門診復(fù)診專家坐診時間及辦公電話的對外公開等，一切做到想病人之所想，及病人之所急。

二、改良后的護(hù)士排班模式：全面履行護(hù)理職責(zé)，徹底改良分工排班模式，護(hù)理團(tuán)隊(duì)能級對應(yīng)，每位護(hù)士負(fù)責(zé)分管一定數(shù)量的病人，護(hù)士長每日根據(jù)患者病情及護(hù)士能級情況合理分配，一張清晰的排班表充分體現(xiàn)護(hù)理任務(wù)及護(hù)士工作量，拋棄以往各種文書的瑣碎記載。

三、團(tuán)隊(duì)文化“閃亮登場”：將實(shí)踐的成果裝訂成冊，呈現(xiàn)出護(hù)理團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)取和累累的碩果。專科護(hù)士資格證書、各種獎勵資料等，內(nèi)容充實(shí)、種類繁多，為我們展現(xiàn)了新時代護(hù)理團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采和魅力，也特別對全院低年資護(hù)士起到警醒和啟發(fā)的作用。這樣，我們的護(hù)理團(tuán)隊(duì)也能在良好的競爭氛圍下百家爭鳴！

最后，我想說：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)就像我的夢想，雖然她沒有具體的形式，但她就是指引我不斷前進(jìn)、努力為之奮斗的啟明星！是我排除萬難去追隨，去靠近的工作目標(biāo)！我相信：有了她的陪伴，我會成長的更好，我院的優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作定會堅(jiān)定不移持續(xù)收獲非凡的成就。（胃腸外科 董慧）